0 Міністерство освіти і науки затвердило типову програму підвищення кваліфікації асистентів учителів Відділ освіти / Інклюзивно-ресурсний центр / Нормативно-правова база / НУШ 20 Вер, 2021 МОН затвердило...
0 Новий Порядок організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти Інклюзивно-ресурсний центр / Нормативні документи / Нормативно-правова база / Нормативно-правові документи 16 Вер, 2021 Сьогодні, 15...
0 Як організувати якісну роботу команди психолого-педагогічного супроводу: поради для керівника закладу освіти Відділ освіти / Інклюзивно-ресурсний центр 15 Вер, 2021 Як організувати...
0 Відеорекомендації, як навчати дітей з ООП мистецтва, дизайну і технологій, фізкультури та англійської Відділ освіти / Інклюзивно-ресурсний центр / НУШ 9 Вер, 2021 Відеорекомендації,...
0 Міністерство освіти і науки України затвердило Порядок виготовлення, видачі та обліку документів про початкову освіту Відділ освіти / Заклади загальної середньої освіти / Нормативні документи 31 Сер, 2021 Міністерство освіти...
0 Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році Відділ освіти / Інклюзивно-ресурсний центр / Нормативні документи 31 Сер, 2021 Міністерство освіти...
0 Порадник для директора закладу дошкільної освіти щодо розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти Відділ освіти / Заклади дошкільної освіти / Нормативні документи / Світ дошкілля 26 Сер, 2021 Порадник для...
0 Відділ освіти / Інклюзивно-ресурсний центр / Інформація 3 Сер, 2021 Якісне_інклюзивне_навчання_SQE_SURGe
0 Підготовка педагогів та асистентів вчителя є одним з найважливіших чинників якісного інклюзивного навчання у школі – дослідження Інклюзивно-ресурсний центр / Новини 19 Кві, 2021 Однією з...
0 Увага! Конкурс на заміщення вакантних посад фахівців ІРЦ (вчитель-логопед, вчитель-реабілітолог) Інклюзивно-ресурсний центр / Новини 2 Бер, 2020 Оголошено конкурс...
Останні коментарі